¿Cuando es necesario acudir al logopeda infantil? Te explicamos los 5 problemas mas comunes.
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¿Cuándo es necesario acudir al logopeda infantil? Te explicamos los 5 problemas más comunes.

Los 5 problemas más comunes que demandan la intervención del logopeda.

Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo del lenguaje. Durante esa etapa se forman las “autopistas neuronales” que serán la base del lenguaje y la comunicación, por lo que los malos hábitos que se formen en esos años, serán decisivos en el futuro. Esto significa que no solo es necesario acudir al logopeda cuando existe un problema de pronunciación, existen otras dificultades que se pueden corregir a tiempo.

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Los problemas más comunes que demandan la intervención del logopeda

El logopeda se encarga de detectar, diagnosticar y corregir los trastornos del lenguaje oral y escrito. Este profesional generalmente trabaja con niños a partir de los 3 años, pero si el problema se detecta antes, se puede corregir a una edad más temprana. Algunos de los motivos de consulta principales son:

 

  • Retraso en el desarrollo del lenguaje. El niño muestra dificultades para apropiarse adecuadamente del lenguaje oral, que se pueden manifestar a través de problemas para iniciar o mantener una conversación apropiada para su edad. Otros signos de alarma son: que no relacione adecuadamente las palabras o tenga problemas para concordar en género o número los diferentes elementos que componen una frase. También hay que mantenerse atentos si muestra un vocabulario limitado para su edad y usa lo que se conoce como lenguaje telegráfico; es decir, no incluye artículos ni pronombres en su discurso.

  • Dislalias. El niño no articula bien las palabras y distorsiona algunos sonidos al hablar. En algunos casos puede cambiar un fonema por otro, como la “R” por la “L”, en otros casos puede omitir algunas letras o invertir las sílabas, como por ejemplo: en vez de decir “PLE” dice “PEL”.

  • Tartamudez. La disfemia es un trastorno en la fluidez del habla bastante común en la infancia. Se caracteriza por las repeticiones frecuentes o prolongaciones de sílabas o palabras que alteran notablemente el ritmo del lenguaje. El niño también puede bloquearse en la pronunciación de algunas sílabas, y luego pronunciar la frase atropelladamente. Como regla general, este problema desaparece a los 6 años, pero si no se gestiona bien, puede agravarse y persistir en la etapa adulta.

  • Trastornos de la voz. El problema más frecuente que afecta a los niños es la disfonía, que se manifiesta como una alteración en el timbre, tono o intensidad de la voz. En algunos casos se debe a una lesión orgánica, como las ocasionadas por un proceso inflamatorio, pero en otras ocasiones se debe a un mal uso de la voz, como la falta de tensión muscular, en cuyo caso debe intervenir un logopeda.

  • Disgrafia y dislexia. Se trata de problemas para leer o escribir, ya sea porque el niño no logra aprender siguiendo el ritmo de sus coetáneos o porque comete errores al leer o escribir las palabras, como sustituir fonemas, omitir letras o cambiarlas. El niño también puede tener problemas para escribir, de manera que su letra es difícil de leer, ya sea porque es muy pequeña o muy grande, o porque los trazos están mal formados. Es fundamental corregir esta dificultad a tiempo ya que suele convertirse en una de las principales causas de fracaso escolar.

 

En cualquier caso, si los padres notan uno de estos problemas en su hijo, es importante que no se alarmen. Dominar adecuadamente el lenguaje y la comunicación, tanto a nivel oral como escrito, es un proceso complejo que no está exento de retrocesos. La mayoría de los problemas o trastornos que abordan los logopedas se resuelven con relativa rapidez con los ejercicios adecuados.

Como norma, se necesitan entre 10 y 50 sesiones en total, una o dos por semana, en dependencia del problema a tratar. La duración de cada sesión varía según las necesidades de reeducación. En el caso de las dificultades de articulación suele tratarse de 30 minutos, si son problemas del lenguaje escrito la sesión suele durar unos 45 minutos y si se trata de una discapacidad puede durar una hora

Publicado en Niños.

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